| Titre : | Réussir mes études de cas : outils et mises en situation, modèles analytiques, mini-cas d'entreprises |
| Auteurs : | Marcos Lima ; Thierry Fabiani |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Dunod, 2016 |
| Collection : | Méthod'O |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-074322-3 |
| Format : | 223 p. / ill. / 21 cm |
| Note générale : | Bibliogr., 2 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 658.0 |
| Mots-clés: | Gestion d'entreprise -- Etudes de cas |
| Résumé : | De plus en plus de professeurs utilisent et évaluent les étudiants sur des études de cas. En tant qu'étudiants, vous devenez acteurs de votre apprentissage et devez mobiliser des ressources et des outils toujours plus nombreux, nécessaires pour résoudre les défis complexes auxquels vous serez confrontés dans votre vie professionnelle. Cet ouvrage expose la méthodologie spécifique des cas et vous guide pas à pas afin de vous approprier les différentes étapes de cet exercice. De cette méthode, sont nés les modèles analytiques (ou frameworks). Une large place est donc faite à l'application de la méthode des cas en proposant des mini-cas (résolus et non résolus) qui mettent en contextes les modèles analytiques dans les domaines du marketing, de la stratégie, de l'entrepreneuriat et de l'innovation. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en économie-gestion issus des écoles de management et des universités. |
Exemplaires (5)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| S3-3/22/1 | Livre | Bibliothèque de l'Ecole des Hautes Etudes Commerciales | Livre Français | Disponible |
| S3-3/22/2 | Livre | Bibliothèque de l'Ecole des Hautes Etudes Commerciales | Livre Français | Disponible |
| S3-3/22/3 | Livre | Bibliothèque de l'Ecole des Hautes Etudes Commerciales | Livre Français | Disponible |
| S3-3/22/4 | Livre | Bibliothèque de l'Ecole des Hautes Etudes Commerciales | Livre Français | Disponible |
| S3-3/22/5 | Livre | Bibliothèque de l'Ecole des Hautes Etudes Commerciales | Livre Français | Disponible |
